Засідання ШПС вчителів 5-х класів НУШ

14 липня за круглим столом у Новоселицькому ліцеї №3 зустрілися члени професійної спільноти вчителів 5-их класів для того, щоб проаналізувати перші кроки реалізації другого етапу  реформи та обмінятися думками з даного питання. З 2022/2023 н.р. відбувається масове впровадження нового Держстандарту повної загальної середньої освіти у п’ятих класах закладів загальної середньої освіти.

Під час засідання голова професійної спільноти розповіла про перші кроки впровадження другого етапу НУШ: наступність у навчанні між початковою та середньою ланкою.  Поділилася з членами ПС ефективними методами та формами роботи в НУШ.  Інформація була змістовною та корисною.

На засідання були запрошені вчителі-початківці, які поділилися (Кітар С.А. та ін.) досвідом своєї роботи в Новій українській школі, а саме:

-       презентували підходи щодо формувального оцінювання;

-       веденням щоденника спостережень, що знадобиться кожному вчителю-предметнику;

-       психологічну готовність як учителя, так і учнів;

-       створення затишного острівця в класній кімнаті;

-       створення сприятливої атмосфери в стосунках «учень-учитель».

Учасники зустрічі переконані, що якості загальної середньої освіти в умовах НУШ сприятиме:

  • забезпечення наступності між початковою та основною школою, різнобічне використання досягнень початкової школи на етапі переходу;
  • осучаснення та оздоровлення освітнього середовища;
  • впровадження методик особистісно і компетентнісно зорієнтованого навчання, виховання і розвитку;
  • технологічність методик навчання;
  • моніторинговий супровід освітнього процесу;
  • підготовка педагогічних кадрів.

Засідання круглого столу продуктивно вплинуло на роботу педколективу: змотивувало, надихнуло, дало поштовх до співпраці.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*


Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>